RahasianyaObsesi
Faucet dapur FRAP dengan filter
GPS Drone 4k Profesional dengan Kamera HD 8K
Kelambu Tempat Tidur di Kanopi Tempat Tidur
Vacuum Cleaner
Kerah
Pria Smart Watch Detak Jantung Tekanan Darah
Dash Camera
Speaker Bluetooth Portable
senter

Dasar Guru Lanjutkan Sampel

Ini membalikkan melanjutkan kronologis Pengalaman Format daftar pekerjaan dimulai dengan posisi terbaru dan berakhir dengan pekerjaan pertama Anda. Apakah diterima secara luas dan berlaku untuk pencari kerja yang paling. Urutan resume kronologis terbalik mudah dibaca dan dapat menyoroti pertumbuhan karir.

Format ini sesuai dengan tujuan karir mereka yang didefinisikan dengan jelas dan tujuan pekerjaannya sesuai dengan riwayat pekerjaan mereka. Periksalah membalikkan keuntungan & kerugian resume kronologis. Kronologis Format rangka melanjutkan terbalik lebih disukai oleh perekrut pekerjaan yang paling.

Selain itu, Anda dapat mencari sampel resume oleh industri atau dengan situasi karir.

SAMPEL GURU ELEMENTARY ELEMENTARY MENYEDIAKAN IDE STYLISTIK YANG ANDA BISA GUNAKAN DALAM RESUME

Nama depan Nama Belakang
Alamat jalan
Kota, ST kode pos
telepon #
Alamat email

 

PENDIDIKAN

Universitas Negeri Cleveland, Cleveland, OH
2000
Bachelor of Arts
IPK: 3.9, Jurusan Pendidikan Dasar dengan Konsentrasi Bahasa Inggris / Komunikasi

PENGALAMAN

Hillsboro Elementary, Cleveland Heights, OH
2001 - Hadir
Kelas 4
Sekolah Dasar Boden
2000 - Hadir
Kelas 3
• Terapkan komunikasi online dengan orang tua
• Pengalaman dalam instruksi Matematika Jepang
• Gunakan Hands-On / Discovery for Children (Smithsonian Science)
• Anggota Komite Puisi, United Way, dan Hari Bumi
• Bekerja dengan anak-anak yang mengalami gangguan pendengaran di dalam kelas
Sekolah Dasar Boden, Cleveland Heights, OH
1999 - 2000
Kelas 3
• Merumuskan tujuan pendidikan untuk pelajaran tentang semua mata pelajaran
• Menyediakan mediasi ruang kelas yang bijaksana bila perlu
• Menghadiri / mengadakan konferensi orang tua-guru / mendorong keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak
• Berhasil memanfaatkan rencana manajemen kelas yang mempromosikan tanggung jawab / penguatan positif
• Menerapkan kurikulum sains kelas tiga (Smithsonian Science Kit)
• Mengikuti pelatihan Sains dan Teknologi Pusat Sains dan Teknologi Nasional untuk Anak-Anak
• Membantu menyelaraskan kurikulum dengan hasil berbasis kemahiran
• Membantu panitia seleksi buku teks
• Mengevaluasi kompetensi menulis dengan rubrik
• Membantu dalam evaluasi pemilihan tes kompetensi sains
• Merancang rencana pelajaran untuk memenuhi kebutuhan siswa ADHD dan Sindrom Asperger
• Anggota United Way, Hari Bumi dan komite-komite Majelis
• Digunakan tujuan kinerja murid ketika merencanakan pelajaran
Sekolah Dasar Mercy, Solon, OH
1999 - 1999
Kelas 3
• Membantu pertunjukan teater dan musik siswa ("Teman")
• Mengembangkan keterampilan manajemen kelas yang efektif
• Merencanakan dan mengajarkan pelajaran di semua bidang pelajaran untuk dua puluh siswa di kelas inklusi
• Bekerja secara individual dengan siswa merevisi makalah dan cerita
• Menggunakan berbagai teknik pengajaran, termasuk strategi berbasis penyelidikan
Sekolah St. Ann, Solon, OH
1998 - 1998
Kelas 5
• Mengembangkan dan mengajarkan pelajaran membaca yang mencakup berbagai macam strategi
• Bekerja satu lawan satu dengan siswa untuk menentukan kekuatan / kelemahan dan pola pembelajaran
• Membuat papan buletin interaktif untuk memperluas pengalaman belajar visual
Sekolah Dasar St. Mary, Chagrin, OH
1998 - 1998
Diajarkan Komunitas Pencapaian Junior
Sekolah Dasar Parson, Cleveland, OH
1997 - 1997
• Mengamati kelas inklusi kelas lima
• Baca dengan keras untuk mendorong membaca
Sekolah Dasar Hilltop, Shaker Heights, OH
Bimbingan Individual
• Sangat meningkatkan hasil membaca siswa pada tes Primer dan Dolch
• Membantu siswa dalam membuat buku tanggapan untuk The Mysteries of Harris Burdick (Chris Van Allsburg)
Stewart Middle School, Cleveland, OH
Kelas 7 & 8
• Mengajarkan strategi untuk meningkatkan keterampilan membaca dan belajar
• Ilmu kehidupan yang diajari
Universitas Negeri Cleveland, Cleveland, OH
Program Membaca Musim Panas
• Memberikan intervensi menulis dan membaca untuk siswa kelas empat yang berisiko
• Meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas empat dalam membaca
• Berkomunikasi secara teratur dengan orang tua
• Jurnal dan proyek penulisan buku yang dipekerjakan secara kreatif untuk memperkuat keterampilan
• Menggunakan teknik yang telah terbukti untuk mengembangkan dan mengaktifkan rencana pengajaran
• Secara profesional menilai perintah siswa untuk membaca, menulis, dan mengeja

LOKAKARYA / PENGALAMAN LAINNYA

Jatuh, 2001, Membuat 4th Grade Anda Menjadi Yang Terbaik
Musim panas, 2001, Solusi Matematika II
Spring, 2001, Menggunakan Pusat Literasi untuk Meningkatkan Program Membaca dan Menulis (Linda Holliman)
Spring, 2001, Mengajar Anak-Anak Berbakat di Kelas Reguler (Susan Windbrenner)
Jatuh, 2000, Instruksi Membedakan untuk Menambahkan Semangat dan Tantangan di Kelas (Berite Kingore)
Musim panas, 2000, Solusi Matematika I (Marilyn Burns)
Musim panas, 1997 / 1998, Asosiasi Daerah Monroe untuk Retarded (MCAR), Hadley, PA. Pengawasan Mental / Kebutuhan Khusus

PENCAPAIAN

Peringkat di antara sepuluh siswa teratas di Jurusan
Daftar Dean (setiap semester)
Penghargaan Kehormatan Presiden
Phi Eta Sigma (Masyarakat Kehormatan Nasional)
Penulis Sepatu, Sepatu, dan Lebih Banyak Sepatu (menunggu publikasi)

KOMPUTER KEMAMPUAN

Microsoft Windows / PowerPoint / Claris Works / Internet

AKREDITASI

Sertifikat Pengajaran, Kelas 1-8
Pengesahan Bacaan
Pertolongan Pertama / Sertifikasi CPR

AKTIVITAS / KEANGGOTAAN

Pelatih Bola Basket Putri Kelas Tujuh (Cleveland Heights Schools)
Dewan Ohio untuk Guru Matematika
Perpustakaan Komunitas Valley - Tutor Baca Musim Panas (Relawan)
Pi Sigma Phi: President Sorority Service / Dewan Pengawas / Komite Ikrar
Pendidik Mahasiswa Amerika
Gold
Proyek HARAPAN
Fokus
Membaca guru
Junior Achievement
Relawan untuk Isyarat Bahasa Isyarat
Pembaca Sukarelawan di Rumah Sakit Bayi dan Anak Pelangi

Gunakan Pencarian pekerjaan negara or Pencarian Pekerjaan di Negara mesin pencari pekerjaan

Ingat bahwa CV / resume Anda harus ditargetkan, scannable dan menghasilkan hit. Jika Anda mengalami kesulitan dengan file menulis CV or menulis resume alih-alih menatap secarik kertas kosong, gunakan sampel CV serta CV template, contoh resume serta CV template.

Sebagian besar perekrut berharap menerima surat lamaran bersama dengan CV atau resume Anda. Jadi, siapkan sampul surat meyakinkan pembaca mengapa Anda adalah kandidat terbaik untuk wawancara menggunakan menulis surat lamaran tip.

Guru SD Lainnya Melanjutkan Info Sampel

Jika Anda sampul surat serta lanjut siap, Anda dapat mengirim email resume Guru SD Anda melalui pencari kerja internasional untuk perekrut pekerjaan di seluruh dunia.

Untuk menjadi sukses dalam Anda pencarian kerja negara dan mendapatkan pekerjaan yang Anda inginkan, Anda perlu mempersiapkan sampul surat serta CV or lanjut yang harus Anda e-mail langsung ke calon majikan yang dipilih selama a pencarian pekerjaan.

Ketika Anda menerima undangan untuk wawancara, Anda dapat mengajukan permohonan untuk a Visa serta izin kerja. Kemudian persiapkan diri Anda untuk wawancara kerja dan lihatlah tipikal pertanyaan wawancara kerja, Tips wawancara kerja dan lainnya keterampilan mencari kerja.

Periksa wawancara kerja dos & don'ts dan lainnya keterampilan mencari kerja halaman. Cari tahu mengapa orang tidak disewa untuk pekerjaan yang tersedia.

Menindaklanjuti wawancara kerja dengan terima kasih surat. Pengusaha menganggap ini sebagai indikasi bunga akhir Anda dalam posisi.

Selain itu, pada pencarian pekerjaan, visa, izin kerja, surat pengantar, CV & resume, wawancara kerja serta kode pakaian halaman, Anda dapat menemukan tips bagi banyak negara yang berbeda.

Good luck dengan Sampel resume Guru SD.